23 de febrero de 2016

Única Maestría en Mastología del país

Una maestría en Mastología que forma profesionales con un desarrollo multidisciplinario y un conocimiento integrador del cáncer mamario. Se dicta en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y tiene una duración de dos años.

El cáncer de mama es el más frecuente de los tumores que aqueja a la mujer y uno de los más prevenibles detectados en su período inicial, con un porcentaje de curación que supera el 80% si es tratado en forma temprana, una de cada ocho mujeres que llega a los 80 hace un cáncer de mama. La importancia de estudiar e investigar el cáncer de mama es el objetivo de una Maestría en Mastología de la UNR que llevan adelante los doctores e investigadores de la Facultad de Ciencias Médicas, Roberto Tozzini y Carlos Capitaine Funes. “La población tiene bastante claro que el cáncer de mama es una de las afecciones más importantes que puede sufrir la mujer en edad adulta. Tanto por ser la más frecuente patología maligna en el mundo -hay 1 millón doscientos mil cánceres de mama anuales- como por la trascendencia emocional, ya que involucra un órgano de la configuración corporal de la mujer”, explicaron los doctores, para los que existe una necesidad de especializar en este tema y “lograr un alto nivel médico, asistencial y académico que atienda a estas mujeres”.

Tozzini se explayó sobre este concepto: “La mujer tiene en su mama un atributo de género y de sexualidad y todo lo que lo lastima, lesione o modifique, le produzca cicatrices, lo afecte más allá de la enfermedad misma”. Y a modo de ejemplo, indicó que “no es lo mismo un cáncer de mama que de vesícula biliar, aunque la mortalidad en este último caso es mayor”. En el mismo sentido, Capitaine Funes también hizo hincapié en el “valor especial” que la mujer le da a las mamas.

La maestría, de dos años de duración, incluye una tesina final basada en un proyecto de investigación. “La posibilidad de investigar es como la posibilidad de pensar. El individuo que piensa, que plantea dudas al conocimiento ya está generando hipótesis de trabajo y si se le ha enseñado la metodología de la investigación puede aplicar con facilidad esas dudas, esas sospechas de que las cosas son distintas a las que se entiende, a una investigación”, sostuvo Tozzini.

Fuente: Universidad Nacional de Rosario (UNR)

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